Salut! Vous connaissez sûrement ma passion pour l’eau... Eh bien, j’ai
décidé de la mettre au service d’une initiative du gouvernement dans le
dossier de l’eau : le Réseau-Rivières. Le mandat de ce réseau est
d’observer les changements dans la qualité de l’eau des principales
rivières du Québec et d’en comprendre l’origine. Les informations
recueillies dans le cadre du Réseau-Rivières s’adressent tant au
gouvernement qu’aux organismes et aux citoyens.
Mais comment recueille-t-on cette information? Grâce à
monsieur-et-madame-tout-le-monde ou à des bénévoles faisant partie d’un
organisme environnemental. Leur rôle est de prélever des échantillons
d’eau une fois par mois selon un calendrier d’échantillonnage préétabli.
Il suffit de suivre une formation donnée par un technicien ou une
technicienne du Réseau-Rivières, et c’est ce que je m’apprête à faire! Je
m’en vais rejoindre Manon, une technicienne du Ministère.
Salut Manon!
Salut! Prête à t’y mettre tout de suite?
Oui! On commence par quoi?
Tout d’abord, je vais
te montrer le matériel d’échantillonnage fourni par le ministère du
Développement durable, de l’Environnement et des Parcs. Il te faut :
- une glacière;
- des blocs réfrigérants (Ice Pack);
- un thermomètre;
- un porte-bouteille;
- un bordereau d’observation;
- un crayon feutre permanent;
- une tranche à glace et une
tarière à glace(pour l’hiver).
Génial! Et comment procède-t-on?
Avant tout, tu dois savoir qu’il faut toujours prélever les
échantillons au même endroit. L’emplacement de chaque station a été
déterminé par le ministère en fonction de l’information désirée. De plus,
l’échantillon doit généralement être prélevé près du centre de la rivière,
pas trop proche des rives et là où le courant est bon et le niveau d’eau
suffisant. L’échantillonnage se fait le plus souvent à partir d’une
passerelle piétonnière ou d’un pont.
C’est pour ça que tu m’as donné rendez-vous sur ce pont?
Exactement! Maintenant, on va prélever un échantillon pour que tu
vois comment ça fonctionne. Tu dois d’abord identifier les bouteilles à
l’aide du crayon feutre en inscrivant le numéro de ta station sur chacune
d’elles. Puis tu installes les bouteilles sur le porte-bouteilles muni
d’une corde. Prends soin d’enlever les bouchons. Tiens la corde fermement
et descends le porte-bouteilles jusqu’au-dessus de la surface de l’eau.
C’est fait! Après?
Après, plonge ton porte-bouteilles rapidement à environ un demi-mètre sous la surface. Fais attention de ne pas accrocher le fond,
car des particules pourraient alors entrer dans tes bouteilles et fausser
les résultats d’analyse. Ne recueilles pas l’eau de la surface non plus,
car souvent des débris y flottent et faussent eux aussi les résultats.
À quel moment je sais que mes bouteilles sont bien remplies?
Surveille les bulles qu’elles font en se remplissant. Lorsqu’il
n’y en a plus, c’est que les bouteilles sont pleines. Maintenant, remonte
doucement le porte-bouteilles en prenant soin que la corde ne frotte pas
sur le pont, car là encore des particules indésirables pourraient
contaminer les échantillons. Maintenant, prends la température en
t’assurant que le bout du thermomètre trempe toujours dans l’eau. Tu y es?
Referme les bouteilles hermétiquement et mets-les dans la glacière avec
les blocs réfrigérants.
Alors l’échantillonnage est terminé?
L’échantillonnage
oui, mais ton travail non! Une fois à la maison, tu mettras les
échantillons au réfrigérateur pendant au moins quatre heures. Il faudra
ensuite les expédier au laboratoire du ministère du Développement durable,
de l’Environnement et des Parcs.
Garde toujours à l’esprit que si l’analyse ne débute pas dans les 48 h
après ton échantillonnage, les échantillons seront rejetés. Alors ne tarde
pas trop!
Où est-ce que je prends en note les informations que je recueille?
Sur le bordereau d’observation que tu dois retourner avec les
échantillons. D’ailleurs, il serait temps de le remplir! Inscris la date
et l’heure de l’échantillonnage pour que le laboratoire puisse vérifier si
le délai de 48 heures est respecté. Il te reste juste à décrire la
rivière : couleur et transparence de l’eau, présence d’algues, etc.
D’accord! Merci beaucoup pour le petit cours!
Ça m’a fait plaisir Mélodie. Surtout, n’hésite pas à nous appeler
si tu as des questions. De toute façon, nous reviendrons te visiter
régulièrement pour voir si tout va bien et nous assurer que tu fais ça
comme une pro!
Réseau-RivièresN’oublions pas le principal : les bouteilles! Le type et la grosseur des bouteilles ainsi que la quantité d’eau à prélever dépendent des analyses qu’on souhaite faire. Voici les cinq bouteilles que tu auras à remplir.
